动物作文评语

我们听了一场关于“动物作文评语”的演讲让我们思考了很多，作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的，怎么写出一片优秀的作文呢？

1) 有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。

2) 抓住动物的外形特点来写，写全身，突出“雪白的绒毛”，写眼睛，主要写眼睛“红”，写耳朵，主要写耳朵的“长”，写嘴巴，突出小白兔的“三瓣嘴”，写腿，只写“长”和“短”，写尾巴，突出“短”。尤其是“三瓣嘴”，小作者写得比较详细，因为“三瓣嘴”是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。小作者还写了自己对小白兔为什么有“三瓣嘴”的猜想。

3) 抓住动物的活动特点。如文中“只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动……”“走起路来总是一蹦一跳”，短尾巴“也跟着一撅一撅的”就写小白兔的活动特点。

4) 注意用词准确，尽量做到语句优美。耳朵“竖”起来，尾巴“贴”在屁股后面，“竖”“贴”等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。如“它一蹲下来就像一个白色的绒球”，“它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石”形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，眼睛红亮。读了这篇文章，确实让人感到小白兔的可爱。

5) 文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作，

6) 详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。

7) 全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

8) 全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

9) 全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

10) 通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

11) 作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

13) 全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

14) 全文通俗易懂，趣味性强。

15) 全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

16) 注意观察具体事物，并展开合适的`想象，这是本文的成功之处。

17) 文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

18) 文章内容新颖，结构合

写作文是一种展现个人文化素养的表现形式，创作内容需充分考虑问题与解决方案，而这需要我们具备相应的意识和自我控制能力。要想写好作文，就需要进行多次训练和深入思考。根据您的要求，我整理了以下信息：“动物作文评语”，请您认真阅读该文，并确保将其妥善收藏起来！

新年即将到来，土地爷爷分别给小猪、小牛和小猴各送去了一口袋麦子作为新年礼物。

三位小伙伴非常高兴，它们心想：“这是一份很珍贵的礼物，同时也在考验我们，那么，我们该怎样利用好这些麦种呢?”

小猪说：“我家正好没有粮食，可以用来作为过年的食物。”

小牛说：“土地爷爷可能是要我们把它作为来年种子，春天到了，我们可以播种麦子，秋天就会有好的收成，就不会挨饿了。”

小猴说：“我建议大家一起合作，首先，拿出来一袋作为麦种，用来种地，剩下的两袋麦子作为我们三个的食物，你们说，好不好?”

春天来了，它们一起播种、一起施肥、一起浇水，饿了就用剩下麦子做饭，一起吃。

秋天到了，三位小伙伴收获了丰硕的麦子，通过团结合作，都过上了幸福的生活。

【教师评语】这是一篇童话文章，作者讲述了“小猪”、“小牛”和“小猴”拿到“土地爷爷”送的麦子后，通过合作丰收的故事。作者通过小故事反应出“团结就是力量”的道理，充分体现了作者丰富的想象力。文章采用大量语言描写，使得情节发展一波三折，给人留下深刻印象。

一天，小刺猬和小乌龟在逛街。忽然，它们看见动物警察局在门上贴了这样一张招聘：对付强盗独眼狼的士兵还差二名，请赶快过来应聘。小刺猬和小乌龟决定去应聘。哇!有好多士兵啊!有：小狗、小猫、小鸟、小兔等等。“出发!上车!”上了车，它们就去独眼狼的家里去了。

战斗开始了!小狗使劲向独眼狼扔催眠瓦斯，独眼狼不一会就晕了。不过，它掉进了水池里，醒了!小鸟、小刺猬、小乌龟挺身而出，小乌龟当盾、小鸟飞过去使劲啄他的眼睛、小刺猬跑到独眼狼身上用刺狠狠地扎它!终于，独眼狼被逮捕了!

简评：这篇童话故事写得比较完整，构思巧妙，情节也颇具匠心，语言充满童趣。让人看后明白了一个道理只有各尽其能、团结一致的队伍才是最强大的。

一个下雨天，小猫正在家里看电视，突然听到外面有一片叫喊声。

它走出门一瞧，哎呀，什么时候雨下得这么大，小鸭、小鹅、小鸡三个小伙伴正被大雨淋着赶路呢，它们一边艰难前行一边发出无奈的叫喊声。

邻居

从小开始训练作文可以帮助我们更好地理解人类思想和文化，写作是一种让我们放松身心享受思考乐趣的娱乐方式。优质的作文都是反复实践练习出来的成果，如何才能写出让人过目不忘的作文？希望这些信息能够让你更好地应对学习和工作中的问题。

点评：

1.“我”的好朋友是一个特点十分鲜明的人，文章以介绍朋友的“三大特点”开篇，并以这三个特点为中心展开叙述。

2.文章塑造了一位让“我”感动和佩服的好朋友形象。描述生动形象，内容充实，将朋友的大嗓门儿、助人为乐和铁面无私等特点充分体现出来。

3.语言流畅，条理清晰，通过语言描写体现出了不同人物的个性特点。

点评：

1.文章讲述了起初“我”对同桌的外貌及性情都略有不满，因此处处与同桌不合，最后通过一件事使“我”真正认识到了同桌心灵的美好。文中绰号的引用，既突出人物的特征，又体现出文章的感情色彩。

2.文章描写细致生动，人物语言个性化，符合角色性格特征，人物刻画得逼真形象。

3.内容具体充实，结构完整，语言流畅，条理清晰，文字间流露出小作者的真情实感。

写作是一种能够展示人的思维方式和成长历程的艺术。通过写作，我们能够表达自己的想法和观点，同时也能够通过思考和总结来提高自己的思维能力和见解。写作的过程中，我们需要思考问题、搜集信息、整理思路和表达观点，这种过程能够让我们更加深入地思考和理解问题，进而让我们更加清晰地认识自己。同时，写作也可以提高我们的启发和启示，通过与文字的互动，我们可以发现更多的思考角度和新的观点，从而使我们的认识更加全面和深入。此外，写作也能够让我们提高写作速度和表达能力。通过不断练习和积累，我们可以积累更多的写作材料和经验，从而使我们的写作速度越来越快。因此，写作是一种能够丰富我们的思想、提高我们的认识和发展我们的能力的重要工具。希望您能够品味本文，并从中获得新的发现和启示！

我家曾有个一只小仓鼠，天性顽皮可爱。刚买来时，它就在笼子里上蹿下跳，还爬到笼子顶上健身。它那灰色毛里时不时地透露一点点白色，一双圆溜溜的小眼睛里充满了得意的神情，仿佛在说：我是不是很棒！

就是因为太活泼，它的休息时间自然就越长。这个小家伙可贪嘴了，一天就能吃下十一颗小瓜子呢！当然，小动物是要睡觉的，但它和其他小仓鼠的习性大不一样。它就像人一样，睡觉要盖被子才能安稳。它在无事可做时，就把鼻子伸到笼子外，东嗅嗅、西嗅嗅，它就是小可爱！

可是，就在一个宁静的夜晚，小可爱悄悄地离我而去了。

小可爱，回来吧！如今我多么想念你。小可爱，回来吧，和我一起走过七彩童年！

同学们，你们一定都有自己喜欢的小动物吧？它们是不是都十分可爱、伴你成长？而我在八岁时曾养过一只小动物，那就是我家的小狗花花，那么，就让我来给你们细细道来吧！

花花刚到我家时，它全身都黑乎乎的，洗干净后，才看见：原来，它是一只黑白相间的小狗，一张圆圆的脸上，有一对像黑宝石一样的小眼睛；一个黑黑的鼻子；有一张樱桃小嘴；还有两个三角形一样的耳朵矗立在头的两边；头下面是四根柱子支撑着一个胖乎乎的身子；在搭配上一条短短的尾巴，看上去十分可爱，由于它的皮毛是黑白相间的，所以我给它取名叫花花。

花花十分贪吃。有一次，我家做红烧肉吃，花花走了过来，蹭蹭我的腿，从我的脚底下钻来钻去，似乎也很想吃，我给了它一块，超联盟狼吞虎咽的吃了下去，生怕有人抢似的，过了一会，它又馋嘴了，就跑过来蹭我的腿，我不管它，它便用舌头舔我的脚，把我的脚弄得痒痒